알고 있는 단어인데 설명하기 어려운 이유

알고 있다는 느낌과 설명할 수 있다는 것은 다릅니다

‘상충’이라는 말을 처음 본 사람은 많지 않을 겁니다. 뉴스에서도 자주 나오고, 회사나 기관의 문서에서도 어렵지 않게 만날 수 있습니다.

그래서 문장 속에 “이해관계가 상충한다”라는 표현이 나오면 대부분 대략적인 의미는 알아듣습니다.

하지만 상충과 충돌은 어떻게 다른지, 상충과 모순은 같은 말인지, 언제 ‘상충한다’고 표현하는 것이 자연스러운지를 물으면 이야기가 조금 달라집니다.

성인의 어휘 공부는 조금 달라도 좋습니다

어휘 공부라고 하면 흔히 처음 보는 어려운 단어를 외우는 모습을 떠올립니다.

하지만 성인에게는 오히려 이미 여러 번 보고 들었지만 정확히 설명하기 어려운 말을 다시 살펴보는 공부가 의미 있을 수 있습니다.

상충, 절충, 간과처럼 우리는 이미 생활 속에서 많은 한자어를 사용하고 있습니다. 전혀 낯선 단어가 아니라는 점에서 공부의 출발점도 훨씬 가볍습니다.

대략 알고 있던 뜻에 정확한 의미와 쓰임을 하나씩 연결해 주면 됩니다.

한자를 함께 보면 단어가 조금 더 선명해집니다

어른의 국어에서 한자를 함께 살펴보는 이유도 여기에 있습니다.

한자를 모두 외워야 한다는 뜻은 아닙니다. 단어를 이루는 글자의 뜻을 연결해 보면 왜 그런 의미가 생겼는지를 이해하는 단서가 생깁니다.

그래서 ‘어른의 국어’를 시작했습니다

어른이 되었다고 해서 더 이상 국어를 공부할 일이 없는 것은 아닙니다.

오히려 뉴스와 보고서, 직장 문서와 사회생활 속에서 만나는 말은 학창 시절보다 더 복잡해집니다.

어른의 국어에서는 그런 단어를 하나씩 천천히 살펴보려고 합니다.